中国出版社排名，是根据我国各大出版社的图书销量以及评价所做的一项排行，出版社是指对于图书，杂志，报纸等方面组织出版的行业，这一行业在我国有着很悠久的历史，最早甚至能够追溯到3000多年前的殷商时期。关于现今中国出版社排名情况是怎么样的?谁才是这一行业的NO.1?下面小编带大家来了解一下。

中国出版社排名

中国出版社排名NO.1：人民教育出版社

人民教育出版社(People's Education Press，缩写PEP)，是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。

成立于1950年12月1日，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写社名。首任社长兼总编辑是我国著名教育家、文学家、出版家叶圣陶先生。

2010年12月和2011年3月，中国教育出版传媒集团有限公司和中国教育出版传媒股份有限公司相继成立，人民教育出版社成为其核心成员单位。

人民教育出版社以促进教育出版事业发展为宗旨，以丰富出版资源为目的，先后承担了联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国人口基金、联合国开发计划署和世界银行等国际组织的多个项目。

人民教育出版社已成为我国中小学教材和教育图书的建设基地，形成了独特的品牌优势、科研优势、人才优势、资源优势和市场优势;并形成了以研究、编写、编辑、出版和发行中小学教材和其他各级各类教材、教育图书为核心业务。

以纸介质图书、电子音像和多媒体产品的出版和印制，版权贸易，图书及相关产品的物流服务，数字出版与服务等为辅助业务的经营格局，为进一步做强做大奠定了坚实的基础。

该社的教育科研工作主要包括课程教材理论的研究以及课程教材的开发，主要研究项目包括：基本的课程与教学理论研究，义务教育和普通高中课程研究，学校课程开发和教材编制的前期研究，课程开发和教材编制模式和方式研究，课程教材的实验、评价和推广研究，国内外中小学课程教材比较研究，国内外课程教材信息的收集、整理等。

课程教材研究所先后参与或承担了全国教育科学规划“七五”“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究工作。

该社注重同国内各著名大学的教育学院(教育科学学院)、各省(自治区、直辖市)教育科研和教学研究机构、国家级课程改革实验区保持密切的联系。中国教育学会教育学分会课程专业委员会(简称全国课程专业委员会)秘书处设在该社。该社与全国课程学者和课程实践工作者保持了密切的联系。

人民教育出版社认真贯彻党的教育方针，始终坚持正确出版方向，形成了独特的品牌优势、资源优势和市场优势，对推动我国基础教育改革发展作出了积极贡献。认真贯彻中央关于深化文化体制改革的决策部署，顺利完成转企改制任务，为加快发展注入了新的生机活力。

人民教育出版社积极探索，精益求精，推出一大批具有鲜明中国特色的优秀中小学教材和教育图书，为全国基础教育事业的发展和全民族素质的提高作出了重要贡献。